Kategorie: Allgemein

  • Einsetzen von digitalen Medien und Internet

    Einsetzen von digitalen Medien und Internet

    Beschreibung

    Das Handbuch zeigt, welche Möglichkeiten digitale Medien und das Internet bieten, um berufliche Lernprozesse zu unterstützen, zu erweitern und zu verbessern.

    Teil A zeichnet die Entwicklung des computergestützten Lernens nach. Er stellt verschiedene Ansätze von der programmierten Unterweisung über adaptive und multimediale Lernsysteme bis zum mobilen Lernen vor und ordnet ihre jeweiligen didaktischen Möglichkeiten ein.

    Teil B bündelt die Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien in sechs Bereiche: Informationen und Inhalte bereitstellen, visualisieren und simulieren, kommunizieren und kooperieren, strukturieren und systematisieren, diagnostizieren und testen sowie reflektieren. Die Potenziale der Bereiche werden erläutert und anhand von Anwendungsbeispielen veranschaulicht.

    Teil C enthält Steckbriefe zu ausgewählten digitalen Anwendungen. Sie geben einen Überblick über deren Funktionen und zeigen beispielhaft, für welche Aufgaben in Ausbildung und Unterricht sie eingesetzt werden können.

    Ein Glossar und Hinweise auf weiterführende Literatur ergänzen das Handbuch.

    Handbuch

    Howe, Falk / Knutzen, Sönke (2014):

    Einsetzen von digitalen Medien und Internet 

    ISBN: 9783865226693

  • Beschreiben von Berufen

    Beschreiben von Berufen

    Beschreibung

    Das Handbuch zeigt, wie Berufe mithilfe von Experten-Workshops anhand ihrer charakteristischen Aufgabenbereiche beschrieben werden können.

    Teil A führt in unterschiedliche Formen der Berufsbeschreibung ein. Er erläutert die Bedeutung Beruflicher Handlungsfelder, beruflicher Arbeitsprozesse und beruflicher Handlungskompetenz für ein umfassendes Verständnis eines Berufs.

    Teil B beschreibt die Vorbereitung, Durchführung und Auswertung eines Experten-Workshops. Gemeinsam mit beruflichen Expertinnen und Experten werden die Handlungsfeldstruktur des Berufs, der berufstypische Handlungsablauf und ein Kompetenzprofil erarbeitet. Hinweise zur weiteren Nutzung der Ergebnisse ergänzen den praktischen Teil.

    Teil C enthält Arbeitsblätter und ausgefüllte Beispiele zur Handlungsfeldstruktur, zum generellen Handlungsablauf und zum Kompetenzprofil.

    Ein Glossar und Hinweise auf weiterführende Literatur ergänzen das Handbuch.

    Handbuch

    Howe, Falk / Knutzen, Sönke (2014):

    Beschreiben von Berufen

    ISBN: 9783865226723

  • Berufliche Handlungsfelder beschreiben

    Berufliche Handlungsfelder beschreiben

    Beschreibung

    Das Handbuch zeigt, wie Berufliche Handlungsfelder systematisch entwickelt und beschrieben werden können.

    Teil A erläutert die Leitideen der Prozessorientierung und der Fachsystematik und zeigt, wie beide Ansätze mithilfe Beruflicher Handlungsfelder miteinander verzahnt werden können. Zudem werden Konzeption, Aufbau und Funktion eines Beruflichen Handlungsfelds vorgestellt.

    Teil B führt Schritt für Schritt durch die Beschreibung eines Beruflichen Handlungsfelds. Dabei werden charakteristische Aufträge und Handlungsabläufe, erforderliche Kompetenzen, relevante Inhalte sowie Entwicklungstrends und -perspektiven erarbeitet. Die benötigten Arbeitsblätter werden eingeführt und anhand von Beispielen erläutert.

    Teil C enthält ausgefüllte Arbeitsblätter, die der Veranschaulichung, als Formulierungshilfe und zur Unterstützung der eigenen Umsetzung dienen.

    Ein Glossar und Hinweise auf weiterführende Literatur ergänzen das Handbuch.

    Handbuch

    Howe, Falk / Knutzen, Sönke (2022):

    Berufliche Handlungsfelder beschreiben

    7.79 MB · 66 Seiten · PDF-Datei

  • Arbeitsprozesse analysieren und beschreiben

    Arbeitsprozesse analysieren und beschreiben

    Beschreibung

    Das Handbuch zeigt, wie berufliche Arbeitsprozesse systematisch analysiert und strukturiert beschrieben werden können.

    Teil A erläutert die Grundlagen der Arbeitsprozessorientierung, klärt den Begriff des Arbeitsprozesses und stellt die Arbeitsprozessmatrix als zentrales Instrument vor.

    Teil B führt Schritt für Schritt durch die Vorbereitung, Durchführung und Auswertung einer Arbeitsprozessanalyse. Die benötigten Arbeitsblätter werden eingeführt und anhand von Beispielen erläutert.

    Teil C enthält ausgefüllte Arbeitsblätter, die der Veranschaulichung, als Formulierungshilfe und zur Unterstützung der eigenen Umsetzung dienen.

    Ein Glossar und Hinweise auf weiterführende Literatur ergänzen das Handbuch.

    Handbuch

    Howe, Falk / Knutzen, Sönke (2022):

    Arbeitsprozesse analysieren und beschreiben

    8.55 MB · 73 Seiten · PDF-Datei

  • Ausbildungs- und Unterrichtsmethoden verwenden

    Ausbildungs- und Unterrichtsmethoden verwenden

    Beschreibung

    Das Handbuch zeigt, wie bewährte Methoden ausgewählt und zu abwechslungsreichen und kompetenzfördernden Unterrichtseinheiten verbunden werden können.

    Teil A führt in die Grundlagen der Methodenauswahl ein. Er unterscheidet zwischen Groß- und Kleinmethoden, erläutert den methodischen Ansatz der Kompetenzwerkstatt und beschreibt unterschiedliche Aktions- und Sozialformen.

    Teil B führt Schritt für Schritt durch die methodische Planung einer Unterrichtseinheit. Für die Erarbeitungsphase wird eine geeignete Großmethode ausgewählt; passende Kleinmethoden unterstützen den Einstieg und den Abschluss. Die einzelnen Festlegungen werden in einem Ablaufplan zusammengeführt.

    Teil C enthält Arbeitsblätter zur Planung und Dokumentation sowie kompakte Handouts zu bewährten Groß- und Kleinmethoden. Die Handouts beschreiben die jeweilige Methode und geben Hinweise zu ihrer Vorbereitung, Anwendung und ihrem idealtypischen Ablauf.

    Ein Glossar und Hinweise auf weiterführende Literatur ergänzen das Handbuch.

    Handbuch

    Howe, Falk / Knutzen, Sönke (2021):

    Ausbildungs- und Unterrichtsmethoden verwenden

    25.2 MB · 91 Seiten · PDF-Datei