Beschreibung

Das Handbuch zeigt, wie bewährte Methoden ausgewählt und zu abwechslungsreichen und kompetenzfördernden Unterrichtseinheiten verbunden werden können.

Teil A führt in die Grundlagen der Methodenauswahl ein. Er unterscheidet zwischen Groß- und Kleinmethoden, erläutert den methodischen Ansatz der Kompetenzwerkstatt und beschreibt unterschiedliche Aktions- und Sozialformen.

Teil B führt Schritt für Schritt durch die methodische Planung einer Unterrichtseinheit. Für die Erarbeitungsphase wird eine geeignete Großmethode ausgewählt; passende Kleinmethoden unterstützen den Einstieg und den Abschluss. Die einzelnen Festlegungen werden in einem Ablaufplan zusammengeführt.

Teil C enthält Arbeitsblätter zur Planung und Dokumentation sowie kompakte Handouts zu bewährten Groß- und Kleinmethoden. Die Handouts beschreiben die jeweilige Methode und geben Hinweise zu ihrer Vorbereitung, Anwendung und ihrem idealtypischen Ablauf.

Ein Glossar und Hinweise auf weiterführende Literatur ergänzen das Handbuch.