MODUL

Lern- und Arbeitsaufgaben entwickeln

Wie lassen sich Lern- und Arbeitsaufgaben für die betriebliche Ausbildung entwickeln?

Lern- und Arbeitsaufgaben sind projektförmige Ausbildungsvorhaben, die an herausfordernden Aufgaben der beruflichen Praxis anknüpfen. Auszubildende bearbeiten diese möglichst selbstständig und vollständig. Dabei erhalten sie Handlungs- und Entscheidungsspielräume, in denen sie ihre berufliche Handlungskompetenz aufbauen und weiterentwickeln können.

Das Modul zeigt, wie authentische berufliche Aufgaben, typische Arbeitsprozesse und curriculare Vorgaben in eine Lern- und Arbeitsaufgabe überführt werden. Dazu werden ein geeignetes Szenario ausgewählt, Handlungsschritte, Ziele und Inhalte festgelegt und konkrete Teilaufgaben entwickelt.

Als Ergebnis entsteht ein klar strukturiertes Ausbildungsvorhaben, das den vollständigen beruflichen Handlungsablauf aufgreift und die Auszubildenden schrittweise durch die Bearbeitung einer beruflichen Aufgabe führt.

Auf einen Blick

Im Fokus: Authentische berufliche Aufgaben

Lernform: Projektförmiges und selbstständiges Lernen

Ergebnis: Vollständige Lern- und Arbeitsaufgabe

Handbuch

Das Handbuch zeigt, wie arbeitsprozessorientierte und kompetenzfördernde Lern- und Arbeitsaufgaben entwickelt werden können.

Teil A erläutert das didaktische Konzept der Lern- und Arbeitsaufgaben und stellt ihre charakteristischen Merkmale, ihre Struktur und ihren Ablauf vor. Zudem wird gezeigt, welche Kompetenzbereiche gefördert werden können, wie Berufliche Handlungsfelder die Aufgabenentwicklung unterstützen und wie sich Lern- und Arbeitsaufgaben an unterschiedlichen Lernorten einsetzen lassen.

Teil B führt Schritt für Schritt durch die Entwicklung einer Lern- und Arbeitsaufgabe: von der Analyse der Voraussetzungen und der Auswahl eines geeigneten Szenarios über die Festlegung von Handlungsschritten, Zielen und Inhalten bis zur Ausarbeitung der Teilaufgaben und des Zeit- und Arbeitsplans. Die benötigten Arbeitsblätter werden eingeführt und anhand von Beispielen erläutert.

Teil C enthält die Arbeitsblätter zur Beschreibung einer Lern- und Arbeitsaufgabe. Ausgefüllte Beispiele veranschaulichen ihre Anwendung und dienen als Formulierungshilfe für die eigene Aufgabenentwicklung.

Ein Glossar und Hinweise auf weiterführende Literatur ergänzen das Handbuch.

Howe, Falk / Knutzen, Sönke (2021):

Lern- und Arbeitsaufgaben entwickeln

12.35 MB · 82 Seiten · PDF-Datei

Zum Download

Materialien aus unserer Mediathek

Ergänzend zum Handbuch finden Sie hier weitere Materialien zum Modul. Sie bieten unterschiedliche Zugänge, vertiefen ausgewählte Aspekte und unterstützen die praktische Arbeit.

Unsere Mediathek wird kontinuierlich erweitert. Nach und nach ergänzen wir weitere Handbücher, Handouts, Präsentationen, Arbeitshilfen, Videos und Beispiele.