Aktuell befindet sich diese Seite in der Neugestaltung. Weitergehende Informationen zum Konzept und zu den Projekten finden sich hier ab dem 2. Quartal 2013.
Konzept
Die Kompetenzwerkst@tt ist ein umfassendes, berufswissenschaftlich begründetes, softwaregestütztes Lehr-Lernkonzept und gibt Antworten auf folgende Fragen:
- Wie lassen sich die Ziele und Inhalte der beruflichen Lehrpläne konkretisieren?
- Wie wird eine arbeitsprozessorientierte Lern- und Arbeitsaufgabe geplant und durchgeführt?
- Wie kann eine Lern- und Arbeitsaufgabe multimedial unterstützt werden?
- Wie lässt sich eine arbeitsprozessorientierte Lernsoftware entwickeln?
Das Konzept der Kompetenzwerkst@tt bietet Lehrern und Ausbildern im gewerblich-technischen Bereich Hilfestellungen, Instrumente und Anregungen zur Gestaltung eines arbeitsprozessorientierten, softwaregestützten Lernens und Lehrens.
Das Konzept lässt sich im gesamten Bereich der gewerblich-technischen Berufsbildung – in der Berufsvorbereitung, in der schulischen, betrieblichen und überbetrieblichen Erstausbildung sowie in der Weiterbildung – einsetzen.
Das Konzept der Kompetenzwerkst@tt wurde und wird in Forschungsprojekten erprobt und weiterentwickelt. Es ist zudem ein fester Bestandteil der Berufsschullehrerausbildung an den Universitäten in Bremen und Hamburg.
Wichtigste Forschungsprojekte
Kompetenzwerkst@tt Recycling (2003 - 2006)
Ziel dieses Projekts war es, mit Hilfe eines multimedial gestützten Bildungskonzepts die allgemeine und berufliche Handlungskompetenz bei Jugendlichen mit besonderem Förderbedarf zu steigern.
Kompetenzwerkst@tt Elektrohandwerk (2008 - 2011)
In diesem Projekt wurden für den handwerklichen Ausbildungsberuf des Elektronikers eine arbeitsprozessorientierte, leicht zu individualisierende Lernsoftware und entsprechende softwaregestützte Lern- und Arbeitsaufgaben entwickelt.
Kompetenzwerkst@tt 2.0 (seit 2012)
Bei diesem Vorhaben geht es um die Entwicklung und Erprobung von Softwaretools, die branchenübergreifend und an allen Lernorten für eine moderne, kompetenzfördernde Berufsausbildung eingesetzt werden können: Ein Aufgaben-Manager unterstützt Ausbilder und Lehrer bei der Erstellung von Lern- und Arbeitsaufgaben, ein Ausbildungs-Portfolio fördert bei den Auszubildenden das Verständnis für ihre Ausbildung und mit Hilfe eines Kompetenz-Checks können Ausbilder und Auszubildenden den Stand der Kompetenzentwicklung einschätzen.
Lern- und Arbeitsaufgaben sind ein didaktischer Ansatz, der für ein projektförmiges, prozess- und aufgabenorientiertes Lernen an problemhaltigen Situationen der beruflichen Realität steht. Sie werden in der Regel aus Arbeits- oder Kundenaufträgen gewonnen: Lernen und Arbeiten werden miteinander verknüpft und systematisch aufeinander bezogen.
Die im Projekt Kompetenzwerkst@tt Elektrohandwerk entwickelten Lern- und Arbeitsaufgaben können nach einer Registrierung über eine Austauschplattform bezogen werden.Zur Registrierung »
Zur Unterstützung der Ausbildung ist im Projekt Kompetenzwerkst@tt Elektrohandwerk eine arbeitsprozessorientierte Lernsoftware entwickelt und erprobt worden. Sie enthält mehr als 6.000 Bildschirmseiten, 60 Arbeitsprozessvideos, 570 Animationen, über 2.000 Fotos und über 2.000 Grafiken. Die Lernsoftware lässt sich problemlos an die spezifischen Bedingungen der Lernorte anpassen und somit individualisieren.
Die Lernsoftware kann nach einer Registrierung kostenlos heruntergeladen werden.Zur Registrierung »
Dieses Vorhaben wird aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung und aus dem Europäischen Sozialfonds der Europäischen Union gefördert.
Projekt durchführende:
Kompetenzwerkst@tt-Elektrohandwerk mit dem Comenius-EduMedia-Preis 2012 ausgezeichnet
Die Kompetenzwerkst@tt-Elektrohandwerk – eine arbeitsprozessorientierte Lernsoftware zur Unterstützung der Ausbildung im Elektrohandwerk – wurde am 22. Juni 2012 in Berlin mit dem bedeutendsten deutschen Preis für exemplarische IKT-basierte Bildungsmedien von der Gesellschaft für Pädagogik und Information e.V. (GPI) ausgezeichnet.
Mit den Comenius-EduMedia-Auszeichnungen fördert die GPI pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch besonders wertvolle Multimedia-Bildungsprodukte. Die Kompetenzwerkst@tt-Elektrohandwerk wurde gemeinsam von der Technischen Universität Hamburg-Harburg unter der Leitung von Prof. Dr. Sönke Knutzen und der Universität Bremen unter der Leitung von Prof. Dr. Falk Howe und entwickelt." Sie erhielt sowohl das Comenius-EduMedia-Siegel als auch die Comenius-EduMedia-Medaille.
Von links: Prof. Dr. Uwe Lehnert (GPI), Prof. Dr. Falk Howe (ITB, Universität Bremen), Michael Sander (ITB, Universität Bremen), Peter Hoffmeister (TU Hamburg-Harburg), Prof. Dr. Dr. Gerhard E. Ortner, Dr. Bernd Mikuszeit (GPI)
In ihrer Laudatio betonten die Juroren, dass die Kompetenzwerkst@tt-Lernsoftware insbesondere mit ihrer konsequenten Orientierung an beruflichen Arbeitsprozessen und Kundenaufträgen, einer hohen fachlichen, didaktisch-konzeptionellen und mediengestalterischen Qualität sowie hoher Praxisrelevanz überzeugt.
Die Kompetenzwerkst@tt Elektrohandwerk ist damit die einzige Multimedia-Anwendung aus dem Bereich der beruflichen Aus- und Weiterbildung, die in diesem Jahr die besonders begehrte Comenius-EduMedia-Medaille für hervorragende exemplarische IKT-basierte Lernumgebungen erhält.
Weitere Informationen zum vom BMBF und ESF geförderten Projekt einschließlich einer kostenlosen Downloadmöglichkeit der Lernsoftware finden sich unter www.kompetenzwerkstatt.net.