Die Crossmedia-Reihe "Praxisorientiert ausbilden"
Die Kompetenzwerkstatt stellt mit der crossmedial aufbereiteten Reihe "Praxisorientiert ausbilden!“ einen Werkzeugkasten für das Ausbildungspersonal und Lehrkräfte zur Verfügung, mit dem sich eine kompetenzfördernde und arbeitsprozessorientiere Ausbildung umsetzen lässt.
Wie lässt sich der Ansatz der Arbeitsprozessorientierung für die Berufsbildung erschließen?
Mit der Arbeitsprozessmatrix wird ein Instrument vorgestellt, mit dem Arbeitsprozesse systematisch und klar strukturiert analysiert und beschrieben werden können. Es wird dargestellt, wie sich solche Arbeitsprozessanalysen vorbereiten, durchführen und auswerten und wie sich die gewonnenen Ergebnisse zur weiteren Verwendung in Ausbildungs- und Unterrichtsmaßnahmen aufbereiten lassen.
Handbuch und E-Book
Das E-Book "Arbeitsprozesse analysieren und beschreiben" können Sie hier kostenlos downloaden.
Das Handbuch "Arbeitsprozesse analysieren und beschreiben" können Sie beim Christiani-Verlag bestellen.
Erklärvideo
Die Autoren der Kompetenzwerkstatt erläutern überblicksartig, was ein Arbeitsprozess ist und wie sich eine Arbeitsprozessanalyse durchführen lässt.
Weitere Materialien zu diesem Lernbaustein
In unserem Downloadbereich finden Sie noch weitere Materialien zu diesem Lernbaustein:
- Handout
- Arbeitsmappe (blanko/editierbar)
- Arbeitsmappe (Beispiel)
- Scribblevideos
Einbettung in die Reihe
Mit Hilfe von Lernbaustein 2 lassen sich Arbeitsprozesse analysieren und beschreiben. Die hierbei gewonnenen Ergebnisse können in folgenden Lernbausteinen weiterverwendet werden:
Lernbaustein 3: Beschreiben von Beruflichen Handlungsfeldern
Berufliche Curricula sind in der Regel technik- und verfahrensoffen formuliert und müssen deshalb interpretiert werden. Arbeitsprozessanalysen helfen, ein tiefergehendes Verständnis für diese curricularen Angaben zu entwickeln, indem sie zu sogenannten Beruflichen Handlungsfeldern zusammengefasst werden.
Lernbaustein 4: Entwickeln von Lern- und Arbeitsaufgaben
Auch eine Lern- und Arbeitsaufgabe ist in die typischen Phasen der Auftragsannahme, der Auftragsplanung, der Auftragsdurchführung und des Auftragsabschlusses unterteilt. Auf der Basis von Arbeitsprozessanalysen können deshalb Lern- und Arbeitsaufgaben fundiert entwickelt werden.
Lernbaustein 6: Entwickeln von Lernsoftware
Die zu diesem Lernbaustein angebotene Software-Vorlage lässt sich unter Verwendung der Ergebnisse von Arbeitsprozessanalysen sehr gut zu einer arbeitsprozessorientierten Lernsoftware entwickeln.